特殊教育学校给予选择，逐渐脱离；孩子在有网瘾的时候并不意味着他就真的什么都不感兴趣了，比如刚才我提到的那个娄底网瘾高中生，虽然失学在家，可是却念念不忘参加动漫展，我建议妈妈陪他一起去，支持他。不管网瘾高中生是想参与什么社会活动，只要是无害的，尽量与以满足。换句话说“孩子什么都不关注了，万念俱灰了，那戒网瘾就更难了”。特殊教育学校后来他还中途要求去报名参加网游竞技，可能需要监护人签字，我说你去吧，最后家长真的是耐着性子去的，通过给他有限的选择权利（不是无限满足），后来这个高中生觉得这个比赛很黑暗，原以为游戏的世界是公平的，结果和现实一样！果断就不再去了。

孩子进入叛逆期是每个家长都必须面临的重大困境，家长要花点心思，多去了解孩子的想法。你可以从以下3点着手。1、特殊教育学校要心态平和。面对孩子的叛逆，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反作用，让情况更加地糟糕。特训学校2、特殊教育学校反省自我。孩子在青春期非常敏感，很多时候，孩子的错误并不大，相反，是家长的问题，非要孩子顺着家长，不管是对事错，这样非常不好，非常容易激起孩子的反抗心理，所以，在和孩子发脾气前想想，到底是孩子太叛逆不讲道理，还是自己不讲道理惹得孩子太叛逆。

特殊教育学校所以心态决定人生，心态决定了孩子是不是迷恋网络。全封闭式学校解决孩子网络成瘾不能靠堵的办法，因为这是头痛医头、脚痛医脚，解决的根本是孩子的心态。当孩子没有心理问题时，孩子的网络成瘾也就自然消失了。由于孩子很小，很多的时候，父母又会无意地把问题解决好的孩子倒退回去，因为他们并没有变，或者说他们并不知道怎么教育自己的孩子，轻则训斥、重则打骂，所以解决网络成瘾的关键是父母的教育问题，一个良好的教育理念是父母应当遵循的。封闭式学校当然教育理念有理解还不够，还需要“心”证，有了“心”证，才能行!因为我们很多的时候是理智不能战胜情感，特殊教育学校要让理智同情感合二为一，就需要我们修心。曾子曰：“欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。”何谓正其心呢?就是要我们平静地对待我们的子女，同孩子真正交朋友。因为“有所忿懥则不得其正，有所恐惧则不得其正，有所好乐则不得其正……”我们的父母要深思呀。

特殊教育学校多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。叛逆青少年叛逆青少年大家都知道，青春期的学生情绪变化大，又比较叛逆，是很难教育和管理的。那么，作为一名老师，该怎么跟这些青少年进行有效沟通呢？特殊教育学校首先，不要动不动就摆老师的权威，要学会打感情牌。有些老师的教育思想是比较僵化的。他们在教育十几岁的学生时，总是一副“我是老师，你是学生，你必须听我的“。这种态度，吓吓小学生还行，吓唬处于叛逆期的青少年，一般真的没效果。所以，无论是老师，还是家长，一定不要动不动就摆出老师、家长的权威。这么做，很容易让你丧失教育的主动权。

孩子网瘾怎么办——网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，好的也是有的啊！对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。特殊教育学校由于投入过多时间上网，以至于损害了生活中的人际关系和学业事业。特训学校特训学校网瘾是一种心理问题，表现在孩子身上，其实根源在父母;与其说孩子有心理问题，不与说父母的教育有问题。因为孩子在家庭、学校、社会受到太多的指责，因为需要出口，所以孩子会选择一个虚拟的网络，让他倾吐内心的情感，因为在网络中，没有人指责他，也没有人对他做出评判，特殊教育学校所以对孩子来说，网络是一种心理需求。如果我们切断这种心理需求，孩子又会做出其他的叛逆行为，如D博、偷窃、打架等，这些在上个世纪没有网络时期那些年轻叛逆者的行为。